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職員プロフィールと自己PR

職名
  • #
  • 氏  名
  • 採用年度
  1. 興味関心分野(過去に取り上げた研究テーマを含めて)
  2. 顧客サービス(就職支援・生活支援等)に対する熱い思い
  3. 専門資格や特技、他人に誇れる趣味(具体的に)
  4. 座右の銘や尊敬する先人たち、愛読書(心に残った本)や映画や旅の想い出など
事務員
  • 31
  • 岩澤 芽実
  • 平成21年度
  1. 【過去の研究テーマ】「総務部業務手順書」「請求・会計ソフト使用法」
  2. 受給者証、請求に関する知識を活かした支援をしていきたい
  3. 【資格】社会福祉主事任用資格 医療事務 医事オペレーター
  4. 【印象に残った本】「20代で伸びる人、沈む人」今後は、育児書なども読んで良い母親になれるよう頑張りたい。

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生活自立支援相談員
  • 32
  • 岩澤 勇二
  • 平成22年度
  1. 興味関心分野、パニック障害、子供の貧困について。
  2. 顧客との信頼関係を大切にして、強みに着目した支援。
  3. 社会福祉主事任用資格、職場適応援助者。
  4. 好きな映画、スタンドバイミー(子供の頃を思い出します)

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指導員 ファクトリーチームリーダー
  • 33
  • 戸田 直美
  • 平成22年度
  1. 私はお菓子作りを通じて、作業に対す思い(想い)や喜びが伝えられたらいいと思っている。
    【過去の研究テーマ】「印象に残る接客とはどういうことか」「営業販売班における作業マニュアル」「『購買意欲』を高める ― 製菓作業製品において―」「『購買意欲』を高める ― お客様のもとへ届けるために―」「『ヒカリ輝くすべてのひと』のために ―製菓製品をとおして―(前編・後編・職員編)」「すべてのひとが『ヒカリ輝く』ために ―顧客の顧客の働く力を引き出す―」「顧客の働く力を引き出すために ―実践記録―」「『顧客の働く力』を引き出すことと人間関係構築の関係性」「「未来のお客様」を見据えた支援」
  2. お客様と関わる中で製菓作業を通じて「働く」ということはどのようなことなのかということや、お客様と指導員との人間関係を構築することで「人との関わり方、接し方」を支援することが今後のお客様の人生に少しでも生かしていただければ幸いである。また、そのように支援していきたい。
  3. 【資格】認定心理士
  4. 【心に残った本】「たいせつなこと」「おおきな木」2冊とも絵本であるが、奥深い。絵本から学ぶことはたくさんあると思う。

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サービス管理責任者
  • 34
  • 山本 沙織
  • 平成22年度
  1. 【過去の研究テーマ】「精神障害者の雇用の遅れの理由と企業側の精神障害者のイメージ」「「書きたい」履歴書 「読みたい」履歴書作成~権利擁護の観点から~」「就労移行支援事業所と労働施策の連携した定着支援」
  2. 私は顧客が就職して働いている姿が大好きでそのために、ご本人・ご家族との関係、企業様との関係や繋がりを大切にしている。顧客の皆様が「就職するなら明朗塾で良かった」と思っていただけるような支援をさせていただきたい。
  3. 【資格】社会福祉士 精神保健福祉士 社会福祉主事任用資格 児童指導員 福祉用具専門相談員 障害程度区分調査員
    【趣味】旅行(今後はエジプトとイタリアに行きたい)と買い物。
  4. 【座右の銘】プラス発想・素直さ・学び好き
    【愛読書】「もし高校野球の女子マネージャーがドラッカーの『マネジメント』を読んだら」 この本がきっかけで本を読むようになった。
    【旅の思い出】旅行が好きで様々な世界遺産などを見た。

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法人総務部長
  • 35
  • 鈴木 幸子
  • 平成22年度
  1. 【過去の研究テーマ】「就職するなら明朗塾が目指す地域生活支事業(日中一時支援請求手順書)」「障害福祉サービス受給者証(福祉施設利用パスポート申請方法)」「ホスピタリティから学ぶグループホーム家賃助成申請法(請求申請手順書)」「顧客所有物ヒヤリ・ハット(預り金・口座引出依頼書兼記録票改正案・預金計画書案)」「顧客コントラクトプロジェクト(顧客利用契約締結手順書)」「自立支援医療申請法から正す職員ミッションポイント(自立支援医療受給者証申請手順書)」アンフェアを防ぐマイナンバープログラム(顧客マイナンバー管理手順書) 行動科学マネジメントから学ぶリグレットの緩和(施設案内1Week TODOリスト)
  2. アンテナを高く掲げる。支援させていただく自分たちの受信感度が鈍くては意味がない。顧客様の新たな一面をキャッチした時の感動は言葉では言い表せない。
  3. 【資格】調理師 メディカルクラーク2級 医事オペレータ- 調剤報酬請求事務技能認定取得 労務管理士3級 商業簿記3級 ペン字検定3級
    【座右の銘】奪い合えば無くなり、分け合えば足り、譲り合えば余る。

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就職するなら明朗塾 副施設長 サービス管理責任者
  • 36
  • 兼坂  渉
  • 平成23年度
  1. 産業カウンセリング 職員の衛生管理体制 社会福祉士・精神保健福祉士に関連する知識のさらなる追求
    【過去の研究テーマ】「障害のある方の働く意義」「うつ病のかたを家族に持つ人への家族療法」「カウンセリングの視点から考える相談支援~聴く力を鍛える~」「介護職員初任者研修事業の現状と今後の展望」「介護職員初任者研修事業の新たな展望」「人に感謝するこころを育むための事業運営」
  2. 就職支援を通じて「就職」という道に進む時に様々な悩みや葛藤、回り道をする時間は障害があろうとなかろうと同じくあるべきものであると感じた。様々な視点から障害のあるお客様に将来に向かって歩いていく充実した時間と仕事のある喜びに満ちた人生を福祉サービスを通じて提供したい。
  3. 【資格】セルプ士 介護福祉士 社会福祉士 精神保健福祉士
    【趣味】オートバイでのツーリング。オートバイは車と違い、風を直に感じるのでとても気持ちいいし、開放的な気分が味わえる。
  4. 【座右の銘】なせば成る、なさねば成らぬ、何事も
    【尊敬する先人】相田みつを
    【愛読書】大山泰弘「利他のすすめ」
    【心に残った映画】「ロッキー」シリーズ

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指導員
  • 37
  • 若林  翔
  • 平成23年度
  1. 公文式学習を使用した就職トレーニング方法。
  2. 公文式の学習指導を通じて皆様の就職のお手伝いをさせていただきたい。公文式では、学習面だけでなく字の形や大きさ、さらに学習態度や言葉遣いまで、就職に向けて幅広い指導をしている。皆様のために一生懸命頑張りたい。
  3. 【趣味】読書。月に一回は図書館に通い、5~6冊借りて集中的に読んでいる。
  4. 仕事をする上で大切にしていることは「体調管理」である。体調が万全でなければ良い仕事はできないので、健康管理には人一倍気をつけている。

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指導員
  • 38
  • 髙橋 大輔
  • 平成23年度
  1. 障害のある方が持つ観察視点から生まれる芸術関連製作。
  2. 人助けが自然とできる生き方、思いやりの気持ちが強くなれるような支援を模索していく。
  3. 【特技】絵画。キャンバスや板を使用した油彩画や紙を使用したデッサン。造形などの美術。
  4. 【心に残った映画】少年時代に観た映画「バックトゥザフューチャー」は今でも憧れである。

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指導員
  • 39
  • 山本 光能
  • 平成23年度

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指導員 ファームチームリーダー
  • 40
  • 塚本 誉丈
  • 平成23年度
  1. ファーム事業の作業でお客様がどのように楽しく作業していただけるか、参加していないお客様にはどうしたら作業に参加していただけるか。
  2. 一人一人向かいあって支援していきたい。
  3. 【趣味】バイクツーリング 旅行
  4. 【旅の思い出】初めて仲間と行った海外旅行のココス島(グアム)の海が印象に残っている。

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