目　　　　次

１章 はじめに
２章 公文学習に対するアンケート
１．公文式の運営・指導チェックポイント
２．公文式学習に対するアンケート
３章 明朗塾における公文式学習活用の意義
１．公文式学習導入の経緯
２．公文式学習の理念
３.高い基礎学力
４．個人別学習法
５．明朗塾における公文式学習の意義
４章 月末公文学習分析
５章 発達障害などの学習者に対する「公文プログラム」
６章 まとめ