目    次

1章 はじめに
2章 公文学習に対するアンケート
1.公文式の運営・指導チェックポイント
2.公文式学習に対するアンケート
3章 明朗塾における公文式学習活用の意義
1.公文式学習導入の経緯
2.公文式学習の理念
3.高い基礎学力
4.個人別学習法
5.明朗塾における公文式学習の意義
4章 月末公文学習分析
5章 発達障害などの学習者に対する「公文プログラム」
6章 まとめ