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職員プロフィールと自己PR

職名
  • #
  • 氏  名
  • 採用年度
  1. 興味関心分野(過去に取り上げた研究テーマを含めて)
  2. 顧客サービス(就職支援・生活支援等)に対する熱い思い
  3. 専門資格や特技、他人に誇れる趣味(具体的に)
  4. 座右の銘や尊敬する先人たち、愛読書(心に残った本)や映画や旅の想い出など
就業支援担当
  • 91
  • 篠田 篤志
  • 平成29年度
  1. 私は、老人福祉施設等で今まで働きながら、私自身を会社との職場環境面でのお互いがお互いを理解することが出来なく、苦しい場面や苦しい事が多く今まで多くありました。その経験を生かし、特定非営利活動法人を立ち上げて高齢者・障害者等の支援をして、障害を持ちながら支援をすることで他の障害をお持ち方に対して勇気づけられたと思ってもらえるようにと思い、活動をしていました。
     今後は障害者の少数派の分野も学んでいきたいと考えております。
  2. 私も右半身に不自由さを感じていますが、その身体を持ちながら福祉法人等での業務での経験等で悔しい思いをたくさんしてきたので、その経験を活かしてお客様との良好な関係性をつくり、お客様の気持ちに寄り添った支援をさせていただくと共に「お客様一人ひとりが就職するなら明朗塾に相談や支援をしてもらってよかったなぁ」と思ってもらえるように相談・支援等をしていき、お客様と共に歩んでいきたいという熱い思いがあります。
  3. 【資格】第1種普通自動車免許 訪問介護員2級 福祉用具専門相談員 知的障害者移動介護従事者 視覚障害者移動介護 介護事務専門員 有償運転者講習修了証 公文式学習療法1級修了証
    【趣味】講習会及び勉強会への参加等 車の改造
    【特技】くよくよしないこと、明るいこと
  4. 【座右の銘】一期一会 (山上 宗二)
    【愛読書】ヒロミ「いい訳をしない生き方」KKベストセラー

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指導員
  • 92
  • 金井 慧宙
  • 平成29年度
  1. スクールソーシャルワーカーがどのような役割を学校で担っているのかを明確化、または、発信していきたい。
  2. お客様が抱えるニーズはさまざまで一人として同じ支援に当てはめることは出来ない。また、障害を抱えることによって学校や社会から理解されずいじめや非行の対象にされてしまうことが多い。そのため社会に出て行くお客様の中には自己肯定観が低い方がいる。だからこそ初等教育や中等教育から障害のある方への理解が必要である。より社会全体で障害のある方への支援連携をしていく必要がある。
  3. 【資格】社会福祉主事任用資格、児童指導員任用資格、知的障害者福祉主事任用資格
    【趣味】将棋、絵を描くこと
  4. 【心に残った映画】「アルマゲドン」(娘と父親の絆を描いた名作です。とても感動しました。)

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